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Bürgerstiftung

Zweck der Bürgerstiftung

Mit der Gründung der Bürgerstiftung im Mai 2001 ist erstmalig eine Stiftung in der Region Aachen initiiert worden, die es Bürgerinnen und Bürgern der StädteRegion Aachen ermöglicht, sich mit Zustiftungen an regional bedeutsamen Themen zu beteiligen.
Sie fördert die Bildung und Erziehung hochtalentierter junger Menschen, kulturelle Projekte sowie Wissenschaft und Forschung in der Region.

Aufgaben der Stiftung

Hochbegabtenförderung

• Gestaltung besonderer Angebote für Hochbegabte, z.B. Wettbewerbe, Stipendien, Aus- und Fortbildungen, Arbeitsgemeinschaften, Akademien oder auch Veröffentlichungen

Kulturelle Projekte

• Förderung einzelner Musikerinnen und Musiker
• Verleihung von Literatur- und Kunstpreisen
• Unterstützung von kulturellen Gemeinschaftsprojekten und Veranstaltungen

Wissenschaft

• Förderung wissenschaftlicher Disziplinen in Kunst, Kultur und Technik
• Auszeichnung von Studierenden und Wissenschaftlern mit besonderen Begabungen
• Veröffentlichung wissenschaftlicher Publikationen

Stiftungsorganisation

Stiftungsvorstand und Stiftungsrat sorgen für die Erfüllung der Stiftungszwecke.

Der Stiftungsvorstand besteht aus dem Präsidenten der Handwerkskammer Aachen und dem Vorsitzenden des Vorstandes der Sparkasse Aachen.
Im Stiftungsrat sind der Rektor der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, der Rektor der Fachhochschule Aachen, der Präsident der Industrie- und Handelskammer zu Aachen, ein Mitglied des Vorstandes der Sparkasse Aachen, ein Mitglied aus dem Fachbereich Kunst/Kultur und ein Mitglied aus dem Fachbereich Musik. Bis zu neun weitere Mitglieder können darüber hinaus in den Stiftungsrat gewählt werden.
Geschäftsführer der Stiftung ist der vormalige Vorstandsvorsitzende der Sparkasse Aachen, der sich für die Belange der Bürgerstiftung engagiert.

Beteiligung an der Bürgerstiftung

Ob Privatperson oder Unternehmen - jeder kann sich an der Bürgerstiftung auf unterschiedliche Weise finanziell beteiligen: Stifter, die der Stiftung mindestens 10.000 EUR zuwenden, werden Mitglied der Stifterversammlung. Ab einer Summe von 100.000 EUR können Stifter auch in den Stiftungsrat gewählt werden. Stifter, die mindestens 100.000 EUR zur Verfügung gestellt haben, können ein bestimmtes Projekt benennen, das dann in ihrem Namen gefördert wird. Mit einem Stiftungskapital ab 250.000 EUR haben Privatpersonen die Möglichkeit, eine eigene Stiftung treuhänderisch von der Bürgerstiftung verwalten zu lassen.

Stiftervorteile

Eine Stiftung ist auf Dauer angelegt. Wer stiftet, kann sicher sein, dass sein Kapital auch in Zukunft gut und sinnvoll eingesetzt wird: das Stiftungsvermögen bleibt ungeschmälert, die Fördergelder werden aus den Erträgen geschöpft.
Wer sich an der Stiftung beteiligt, leistet einen wertvollen Beitrag für die Gemeinschaft. Stiftungsprojekte sind genau geprüfte Projekte, die nach Abschluß publik gemacht werden - je nach Höhe der Beteiligung auch namentlich. Die Bürgerstiftung für die Region Aachen verfolgt ausschließlich gemeinnützige Zwecke. Deshalb wird das Stiften vom Gesetzgeber mit steuerlichen Anreizen begünstigt.

Beispielhafte Förderungen durch die Bürgerstiftung

Euregio-Schüler-Literaturpreis

Junge Leute aus der Euregio Maas-Rhein begeistern sich für zeitgenössische Literatur, schauen über den Tellerrand von Landesgrenzen hinaus, zeigen Engagement und vervollkommnen ihre Sprachkenntnisse und Urteilsfähigkeit - das ist der Euregio-Schüler-Literaturpreis.

Der Preis würdigt die Kreativität zeitgenössischer Autoren und Übersetzer. Voraussetzung ist, dass ein neuerer Roman in allen drei Landessprachen - französisch, deutsch, niederländisch - vorliegt. Der Clou dabei: Die kritische Jury besteht aus OberstufenschülerInnen der Region Aachen, der belgischen Wallonie und der niederländischen Provinz Limburg. In diesem Jahr sind es rund 400 SchülerInnen von 26 Schulen, die sechs vom Literaturbüro vorgeschlagene Bücher gelesen, diskutiert und schließlich daraus "ihren" Preisträger gewählt haben.

Im zehnten Jahr stehen wieder 6 spannende Bücher für den Euregio-Schüler-Literaturpreis 2011 zur Wahl:

• Jean Echenoz (F): Courir / Laufen / Hardlopen
• Gerbrand Bakker (NL): Boven is het stil / Oben ist es still / Lá-Haut tout est calme
• Justine Lévy (F): Mauvaise fille / Schlechte Tochter / Slechte dochter
• Daniel Glattauer (D): Gut gegen Nordwind / Quand souffle le vent du Nord / Emmi & Leo
• Stefan Brijs (B): De Engelenmaker / Der Engelmacher / Le faiseur d'anges
• Helmut Krausser (D): Eros / Eros / Eros

Der euregionale Literaturwettbewerb wird von verschiedenen Veranstaltungen getragen:

Von Januar bis März diskutieren die Schülerinnen und Schüler mit den Autoren an verschiedenen Orten in der Euregio. Im März finden nach der Auswahl der nominierten Bücher sogenannte "Kritikerrunden" statt, bei der bekannte Persönlichkeiten der Literaturwelt mit einigen Juryvertretern über die nominierten Werke diskutieren.

Am 7. April 2011 ist der "Jury-Tag" und damit die Wahl des Preisträgers nach einer dreisprachigen Debatte - die Schüler benachrichtigen ihren Preisträger telefonisch direkt nach ihrer Wahl.

Die Preisverleihung findet am 20. Mai 2011 um 18 Uhr an einem symbolträchtigen Ort statt: Am Dreiländerpunkt werden der diesjährige Preisträger und sein Übersetzer ihre Auszeichnung entgegennehmen, Schülerinnen und Schüler aus drei Ländern ehren sie mit Laudationen in ihrer Muttersprache.

Das Preisgeld in Höhe von 5.000 Euro wird alljährlich von der Bürgerstiftung für die Region Aachen gestiftet. Zusätzlich stiftet die Bürgerstiftung auch einen der beiden Übersetzerpreise in Höhe von 1.000 Euro. Der Euregio-Schüler-Literaturpreis wurde 2001/2002 vom Literaturbüro in der Euregio Maas-Rhein e.V. initiiert, 2004 übernahm die REGIO Aachen e.V. die Trägerschaft.Die bisherigen Preisträgerinnen und Preisträger:

• H.M. van den Brink: "Über das Wasser" (2002)
• Maarten't Hart: "Das Wüten der ganzen Welt" (2003)
• Martin Page: "Antoine oder die Idiotie" (2004)
• Ludovic Roubaudi: "Der Hund von Balard" (2005)
• Claudia Schreiber: "Emmas Glück" (2006)
• Philippe Claudel: "Monsieur Linh und die Gabe der Hoffnung" (2007)
• Michael Wallner: "April in Paris" (2008)
• Blandine Le Callet: "Versprich mir, dass wir glücklich werden" (2009)
• Laurent Gaudé: "Eldorado" (2010)

Weitere Informationen:
www.regioaachen.de
www.literaturbuero-emr.de

Begabungsförderung in der StädteRegion mit dem "Aachener Modell"

Im Jahr 2003 startete das Aachener Modell als Pilotprojekt in der Region. Die Sparkasse Aachen und ihre Stiftungen waren von Beginn an Impulsgeber und Förderer.

Das Begabtenprojekt setzt auf eine frühe und individuelle Förderung in der Grundschule und auf die konsequente Einbeziehung des Elementarbereichs. In sechs Modellschulen (GGS Am Höfling, KGS Kornelimünster, Montessorischule Reumontstraße Aachen, GGS Herzogenrath-Pannesheide, Don-Bosco Grundschule Eschweiler-Stadtmitte und GGS Würselen-Morsbach) wurden in den ersten vier Projektjahren verschiedene Formen der Hochbegabtenförderung erfolgreich erprobt. Aufgrund der guten Ergebnisse wurde das Aachener Modell inzwischen auf 28 Grundschulen in der StädteRegion Aachen ausgedehnt.

Die Förderung der Kinder findet im wesentlichen im Klassenverband statt, aber auch im außerschulischen Bereich. Die RWTH Aachen und die FH Aachen bieten Kurse im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich an, das Ludwig Forum für Internationale Kunst gestaltet Workshops und Wettbewerbe im künstlerischen Bereich. Das Projekt wurde in der zweiten Projektphase durch das Institut für Erziehungswissenschaften der RWTH Aachen wissenschaftlich begleitet und evaluiert.

Eine Projektgruppe (beteiligte Schulleitungen, Schulaufsicht, Schulverwaltung und Schulpsychologischer Dienst) leistet das Projektmanagement und den Transfer zu den anderen Schulen.

Im Jahr 2008 beschlossen die Sparkasse Aachen, die Bürgerstiftung für die Region Aachen sowie die Vereinigten Unternehmerverbände Aachen, das Aachener Modell in modifizierter Form an Gymnasien und Gesamtschulen weiterzuführen und so die "Lücke" zwischen Grundschule und weiterführender Schule zu schließen.

Gemeinsam entwickelten die Kooperationspartner das sogenannte "Aachener Modell II - Begabungsförderung an Gymnasien und Gesamtschulen". Nach der Konzeptentwicklung startete das Projekt im Schuljahr 2009/2010 mit einer erfolgreichen Pilotphase. 125 Schülerinnen und Schüler von 12 der insgesamt 26 Gymnasien und Gesamtschulen der Städteregion Aachen haben teilgenommen. Auch das Aachener Modell II wird im laufenden Schuljahr fortgeführt.

Nähere Informationen finden Sie unter www.aachener-modell.de.

Finanzierung und Bürgerbeteiligung:

Mit Unterstützung der Kulturstiftung und des Jugendförderungswerks engagiert sich die Bürgerstiftung der Sparkasse Aachen für die Realisierung des Aachener Modells. Interessierte Bürger, die sich ebenfalls für die Förderung hoch begabter junger Menschen in der Region Aachen aktiv einsetzen möchten, können durch ihre finanzielle Beteiligung zum Gelingen des Projektes beitragen. Mittel werden u. a. benötigt für Qualifizierungsmaßnahmen, Diagnose- und Fördermaterialien, Ausstattung von Fachräumen, Unterrichtsmaterial und Lernsoftware, Schülertransporte, personelle Ressourcen, Wettbewerbe, Fachtagungen, wissenschaftliche Begleitung usw.

Ihre Ansprechpartnerinnen: